為深入貫徹新時代黨的民族工作方針，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，自治區(qū)各級學(xué)校團隊組織近期廣泛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)交流活動。這些活動以文化為紐帶，以藝術(shù)為載體，在廣大青少年心中播撒民族團結(jié)的種子，營造了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的濃厚氛圍。

一、搭建多元平臺，促進文化互鑒交融

各級學(xué)校團隊充分利用課后服務(wù)、社團活動、節(jié)日慶典等契機，精心策劃組織了一系列文化交流項目。中小學(xué)廣泛開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗周”，通過書法、國畫、剪紙、戲曲、民族舞蹈等工坊，讓學(xué)生們在親身體驗中感受中華文化的博大精深與多姿多彩。許多學(xué)校還組織了“民族文化知識競賽”、“民族團結(jié)主題書畫展”、“民族服飾展示”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)、在互動中理解各民族文化的獨特魅力與共通價值。

二、創(chuàng)新活動形式，增進情感共鳴與認同

除了靜態(tài)展示與體驗，動態(tài)、互動性強的交流形式尤為突出。許多學(xué)校團隊組織了“民族團結(jié)主題文藝匯演”，各族學(xué)生同臺演出，共同編排演繹反映民族團結(jié)、歌頌祖國統(tǒng)一的歌舞、情景劇、詩朗誦等節(jié)目。跨班級、跨年級甚至跨校的“結(jié)對共建”活動也蓬勃開展，例如城市學(xué)校與農(nóng)牧區(qū)學(xué)校結(jié)成“手拉手”聯(lián)誼對子，通過互訪、書信、線上藝術(shù)共創(chuàng)（如共同完成一幅長卷畫、合拍一段舞蹈視頻）等方式，打破地域隔閡，深化情感聯(lián)結(jié)。部分高校團隊還牽頭舉辦了“民族文化節(jié)”、“大學(xué)生民族藝術(shù)展演”等大型活動，吸引了校內(nèi)外廣泛參與。

三、深化內(nèi)涵建設(shè)，夯實思想根基

文化藝術(shù)交流活動不僅注重形式的熱鬧與多樣，更強調(diào)內(nèi)涵的深度與教育的實效。團隊活動往往與主題團隊課、思政教育緊密結(jié)合。例如，在欣賞或?qū)W習(xí)某一民族藝術(shù)形式前后，輔導(dǎo)老師會講解其背后的歷史淵源、文化寓意以及其中蘊含的中華民族共同價值追求。通過“藝術(shù)+故事”、“體驗+思考”的模式，引導(dǎo)青少年深刻認識到各民族優(yōu)秀文化都是中華文化的瑰寶，增強對中華文化的認同感和自豪感，從而自然生發(fā)對中華民族共同體的歸屬感和責(zé)任感。

四、成效顯著，凝心聚力向未來

這一系列精彩紛呈的文化藝術(shù)交流活動，有效激發(fā)了自治區(qū)各族青少年的參與熱情。在活動中，學(xué)生們不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，更重要的是，在共同的創(chuàng)作、排練、表演和欣賞過程中，增進了彼此的了解、尊重和欣賞，友誼在交流中加深，共識在互動中凝聚。他們用畫筆共繪團結(jié)圖景，用歌聲唱響和諧旋律，用舞步躍動時代脈搏，生動詮釋了“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內(nèi)涵。

這些活動是自治區(qū)各級學(xué)校團隊鑄牢中華民族共同體意識實踐的生動縮影。各級學(xué)校團隊將繼續(xù)創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，讓文化藝術(shù)交流活動持續(xù)深入，引導(dǎo)廣大青少年在感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，不斷夯實民族團結(jié)的思想根基，將愛我中華的種子深深根植于心，攜手共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢。